今天推荐一款破冰活动，尤其人多的情况，效果很好。
游戏5张打印版表单，包含2个游戏版本，请注意仔细阅读规则。
版本一：每个表单只填写1个名字，比拼谁先完成表单填写。
适用于：人数较多20-30人及以上情况，类似季度会议，年会，大型团建现场可以使用。
展开剩余86%版本二：每个表单可以填写多个名字，比拼谁的签名更多。
适用于：人数较少，无法满足全部签名特征的情况下（你也可以自行修改签名特征，选择更为简单的特点，例如戴眼镜、穿衬衣、穿黑色皮鞋、体重低于100等），避免出现了无法填完表单的情况。
签名内容均为笔者之前常用的一些标签，可根据参与人员情况进行修改，两种玩法只要引导者做好细节，均可玩出花样。
课前准备：打印好找人表单即可，可适当修改签名要求的内容。根据人数选择玩法一或者玩法二。需要注意的是，打印表单上的玩法需要做同步的更改。 请看清楚打印的表单PDF的规则如与您的玩法不一致需要提前修改。
玩法介绍：（第一视角串词可直接用）
l步骤一：介绍游戏
“接下来，我们一起来开展一个非常有趣的破冰游戏，这个游戏能让大家快速的认识身边的伙伴，并且让你更快地发现和你兴趣一致的团队战友，这个游戏怎么玩呢？请大家看大屏幕” 【使用PPT】
l步骤二：介绍规则
（PPT可以自行修改）
“1-接下来每人都将获得一张签名表，表格内有多处空白签名处，没错，接下来需要大家找到另外的人帮助你完成表单签名。”
例如：你可以请你身边看似单身的伙伴帮你签单身这一栏。当然别人是不是单身，愿不愿意我就不知道啦，可能时一次好机会哦哈哈哈。
2-签完后，这位伙伴的任务于你而言就完成了，因为每个表格只能写一个签名。接下来你必须要找到另外的伙伴来给签名。记住，只能别人签名，不能自己给自己签名哦。
3-我们为大家准备了非常多的描述，具体怎么发现，请开动你的小脑筋哦，可以主动询问，可以呼朋唤友，你也可以过来抢话筒。5分钟后，我们来看看谁最先完成所有的签名，完成的伙伴，我们会有神秘奖励哦。”
l步骤三：发表格，点开音乐（PPT内有自动播放的 第四页P就是）
“请助理老师给每一位参训学员发一份表单，让大家在姓名处写上自己的名字。
我给大家一分钟时间熟悉游戏的规则，思考怎么取胜，大家现在写完名字后先不要动笔。
一分钟结束后，就可以开始计时开始。”
l步骤四：开始游戏
时间结束或者有人已经完成时，可以根据情况喊停。适当进行倒计时，过程中培训师本身也可以加入到游戏当中给学员进行签名，但是这一点不要提前透露。
l步骤五：检验结果
“好的，我现在手上已经拿到了3张表单~接下来，是我们的检验结果时刻。请XXX伙伴来到我身边，你是第一个完成的，真的太棒了。（同步给大家展示学员完成的这一份表单）大家看，这是XX完成的，所有的表格签名都拿到了，就是我们签字的伙伴有些潦草哦。”
学员到位后
“大家都是第一见面，我们先做个简单的自我介绍吧，再顺带给大家讲一下你是用了怎样的办法这么快好到的呢？”
............适当总结学员的发言，给与鼓励为主，多用太棒了，真不错，等夸奖的词汇。
“好的，有速度，还要有质量，我来看看完成的质量如何。”
（接下来可以指定一些比较好玩的签名来让学员辨认）
“你能认出，给你写“凭实力单身”的伙伴的名字吗？”
“能找出这位伙伴吗？（如果找到了）好的，请我们的小伙伴采访一下你刚刚结交的新伙伴，问问她你为什么会写这一栏签名？”
“好的，让我再验一验。给你写喝酒的伙伴是？（如果找到了）重复以上操作。”
注意，这里的采访需要引导，并非所有学员都适用于这类方式。如果学员较为被动，可以培训师进行主动的采访。具体这个环节要采访几次，根据学习过程中安排的时间来。
当然，除了采访还可以加入更多的趣味形式。
例如
l2分钟时间让完成表单的伙伴给已经为她签名的同学握手致谢
l说一说过程中你最印象深刻的一个伙伴
l讲一讲你觉得最有趣的一个签名项
当然，结束的时候，老师可以邀请学员来讲讲过程种，你的收获。
需要资料以及逐字稿的伙伴，可以直接于知新主页找到资料入口哦~
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